我今天把数学课当成了“躲猫猫”游戏…
今天天气是那种“太阳公公在云层里打了个喷嚏”的样子，阳光晃得我眼睛发酸，我坐在教室一排，手里的铅笔在纸上划来划去，不是在写题，是在画一只企鹅在吃香蕉。老师说：“小明，你这题写得像在画漫画。”我说：“老师，我画的是‘数学里的企鹅’，它在解方程，用的是‘滑冰法’。”全班哄笑，我脸红得像煮熟的虾，但心里美滋滋的——原来我还能用想象力打败数学题。中午吃饭的时候，我跟同桌小美说：“你知道吗？ 昨天
加法
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二年级的数学课：数字的奇妙之旅
今天，我坐在二年级的教室里，随着老师的声音，我开始了新的一天的学习。阳光从窗户洒进来，照亮了我们整齐的课桌，也照亮了我对知识的渴望。今天，我们的数学课是关于数字的奇妙之旅。“同学们，今天说真的学习的是数字的加减法。”老师的声音像春天的风，温柔而充满力量。 我听着，心中充满了好奇，想象着数字们在数学王国中的冒险。我们先学习了加法。老师用了一堆小玩具来解释，每个玩具代表一个数字。我看着这些可爱的玩具
数学小世界，探索无极限
今天，外面的天气格外晴朗，阳光洒在窗台上，似乎在为我的数学课加油鼓劲。上午的数学课上，老师带领我们走进了一个充满奇妙的数学世界，那里有数不清的数字，它们在纸上跳跃，组成了一个个有趣的故事。说真的了加法和减法，老师说，数学就像是一场探险，每一次计算都是一次新的发现。我记得最清楚的是，老师给我们讲了一个关于“小猴子摘桃子”的故事。 故事里头啊，小猴子每天摘桃子，比如说，小猴子第一天摘了5个桃子