今天在教室里,我终于明白了“耐心”是什么
今天早上出门时,天空灰蒙蒙的,像被谁泼了一层灰水,风也懒洋洋的,吹在脸上有点生疼。我本来是想去学校做教育见习的,结果路上堵得不行,迟到十分钟。班主任说没关系,见习是“过程”,不是“打卡”。这话听着挺温柔,可我内心还是有点慌——毕竟,我我跟你说次真正走进教室,站在讲台前,心里像被猫挠了一下。教室里有四十多个孩子,年龄在六到十岁之间,中间夹着几个特别安静的,像被风吹不动的石头。
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今天早上出门时,天空灰蒙蒙的,像被谁泼了一层灰水,风也懒洋洋的,吹在脸上有点生疼。我本来是想去学校做教育见习的,结果路上堵得不行,迟到十分钟。班主任说没关系,见习是“过程”,不是“打卡”。这话听着挺温柔,可我内心还是有点慌——毕竟,我我跟你说次真正走进教室,站在讲台前,心里像被猫挠了一下。教室里有四十多个孩子,年龄在六到十岁之间,中间夹着几个特别安静的,像被风吹不动的石头。
今天天气特别好,阳光斜斜地照在课桌上,我坐在教室里,心里却像揣了只小兔子,砰砰直跳。语文课上老师说要选几个同学在全班面前朗读课文,我一听,脸就红了。以前我总是躲在角落里,生怕读错字,或者声音太小,被同学笑话。可今天不一样。我翻了翻课本,选了《小英雄雨来》里的一段,是关于雨来用身体挡住敌人枪口的情节。 我反复练习,连回家路上都在念。妈妈夸我声音稳了,说像个小老师。轮到我时,全班安静下来
今天早上出门,天是灰的,风还带点凉,我穿了件厚外套,结果走到楼下,突然下起雨来。雨点不大,但噼里啪啦的,打在伞上像在敲鼓。我站在便利店门口,看着玻璃上水珠滑落,突然想起上周和老张在公园里聊天气的那件事——他说,雨天最能让人安静下来,像把喧嚣都冲走了。我低头看手机,发现朋友圈有人晒了晴天的湖,阳光洒在水面上,金灿灿的。我笑了,其实我更喜欢这种雨天,它不张扬,却让人想窝在沙发里喝杯热茶。 中午回家
今天,我像往常一样坐在书桌前,手里握着一支笔,眼神在一张空白的纸上游离,试图寻找一个灵感的火花。突然,一本《笑猫日记》系列的书吸引了我的注意,我不由自主地翻开了它,开始了一次文学的小探险
今天早上起床,手机自动播放了一段声音——是凯叔讲故事的《小猪佩奇》。我一愣,这玩意儿居然还在自动循环,我居然没删。我翻了翻手机,发现它居然在“日常推荐”里排还标着“孩子睡前必听”。我笑了,心想,这年头连AI都开始推荐“童年回忆”了。其实我小时候特别爱听凯叔讲故事,那时候家里没电视,晚上爸妈总在客厅放个小音箱,凯叔的声音就从角落里飘出来,像风一样温柔。 他讲《大头儿子小头爸爸》,讲《龟兔赛跑》
今天下午你知道吗节课,我教四年级二班的语文,讲的是《小英雄雨来》。本来是挺简单的课文,可讲到雨来把敌人藏在水里的那部分时,一个叫小宇的男生突然站起来,说:“老师,我觉得雨来不应该藏,他应该直接跟敌人说,这样才勇敢。” 我愣了一下,心里一紧。这孩子平时挺安静的,作业写得也工整,但从没在课堂上说过话。我本来想说“这个说法挺有想法的,但其实雨来是用智慧躲过危险的”,结果话没说完,他眼睛一红,小声说