四年级的日记·今天的数学课真有趣
今天数学课上的内容让我印象特别深。我跟你说了怎么用分数来解决问题。老师用了一个特别形象的例子，就是分披萨。我们全班同学都笑了，因为谁不喜欢吃披萨呢？老师在黑板上画了一个披萨，然后问我们如果把这个披萨平均分成四份，每个人能吃到多少。 我马上举手回答，因为我昨天晚上就想过这个问题。老师说：“对，就是四分之一。”然后她让我们自己画一个披萨，分成五份，再分成六份，看看能不能找到什么规律。我画着画着
四份
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今天数学课上的内容让我印象特别深。我跟你说了怎么用分数来解决问题。老师用了一个特别形象的例子，就是分披萨。我们全班同学都笑了，因为谁不喜欢吃披萨呢？老师在黑板上画了一个披萨，然后问我们如果把这个披萨平均分成四份，每个人能吃到多少。 我马上举手回答，因为我昨天晚上就想过这个问题。老师说：“对，就是四分之一。”然后她让我们自己画一个披萨，分成五份，再分成六份，看看能不能找到什么规律。我画着画着