今天又在课堂上被学生气到想摔教案…
今天早上六点半，我被闹钟吵醒，但发现孩子还没起床。这让我有点慌，因为今天要带三年级的语文课。我赶紧冲进厨房煮了碗泡面，边吃边看手机，发现班级群里又有人发消息说”老师今天有事吗”。这届学生真是让人又爱又恨，他们总爱用各种方式试探我的底线。走进教室时，空调坏了，整个教室像蒸笼一样闷热。 我刚讲完《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，突然注意到小张在座位上打起了瞌睡，他的课本摊开着
课堂
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今天，我在知识的海洋中畅游！
今天，窗外的雨滴轻轻敲打着玻璃，像是在为这宁静的早晨伴奏，我坐在书桌前，准备迎接一天的挑战。今天的课堂，就像是一次奇妙的冒险，让我在知识的海洋中自由畅游。清晨，我带着对未知的好奇，走进了那间熟悉的教室，空气中弥漫着书本的油墨香，每一页纸张都似乎在诉说着等待被发现的故事。数学课上，老师讲解的那个复杂的几何证明题，就像是一道迷宫，我试图一步步解开它的谜底。每当我解开一个难题
蚯蚓日记：在课堂上发现生命的奇迹
今天，我站在讲台上，手拿一本《蚯蚓的日记》翻书，内心充满了期待和好奇。这是我次尝试用绘本的形式来教授学生关于蚯蚓的知识，想着通过观察和记录，让学生们能够更直观地了解这些小生命的奥秘。清晨，当我走进教室时，发现桌角有一条小小的蚯蚓正缓慢地蠕动着。我决定用这作为课堂的起点，告诉学生们，今天咱们要学习的主角就是这条小蚯蚓。我轻轻把它放进准备好的土壤里，让学生们观察它的形态和动作。
窗外的雨与内心的思索
今天，窗外的雨淅淅沥沥地下了一整天，仿佛大自然也在为我的思绪添上了一层淡淡的愁绪。坐在书桌前，手中握着笔，思绪却飘向了那群可爱的孩子们。今天，是我作为教师的年，也是我开始深刻反思教学之道的年。窗外的雨声，如同时间的低语，提醒着我，每一滴雨都是对过去的告别，对未来的启迪。我开始反思，作为一名教师，我究竟能给孩子们带来什么？ 又应该如何更好地引导他们成长？记得刚踏上讲台时，我满怀激情
今天的课堂真有趣
今天，老师带我们玩了一个叫“猜猜我是谁”的游戏，大家轮流闭上眼睛，听别人描述，猜猜对方是谁。我猜了小明，他说我像个勇敢的探险家，我猜的是小华，像个魔法师。哈哈，大家都笑得肚子疼。下课了，还真想再玩一次呢