今天，我早早地来到学校，准备开始一天的工作。一年级的小朋友们总是充满活力，他们的笑容像阳光一样灿烂。今天，我要给他们上一节数学课。上课铃响了，我走进教室，看到小朋友们已经坐得整整齐齐，小脸上写满了期待。我微笑着走到讲台前，开始了今天的数学课。
今天咱们要学习的是“10以内的加减法”。我拿出了一些小卡片，上面写着数字1到10。我先把卡片发给他们，让他们自己试着把卡片上的数字相加或相减。一开始，小朋友们有些迷茫，不知道从哪里下手。我耐心地指导他们，告诉他们加法和减法的规则。
随着时间推移，孩子们逐渐掌握了学习方法。小杰主动举手示意，急切地想要回答问题。我让他到黑板前写出答案，随后逐个检查其他孩子的作业。大部分孩子完成得不错，只有少数还在努力。为了提升学习兴趣，我决定组织一个小游戏。
我准备了一些小奖品，告诉他们，谁要是第一个答对题目，就能得到一个小奖品。这样一来，小朋友们都踊跃举手了。我出了一个题目：”3加4等于多少？”小丽马上举手，大声说：”7！”我表扬了她，还给了她一个小奖品。
孩子们一个个踊跃举手回答问题，课堂气氛格外活跃。我让同学们自己总结今天学的内容，小强说：”加法就是把两个数合在一起，减法就是从一个数里去掉另一个数。”我微笑着点头，觉得他总结得很到位。下课铃声响起，今天的数学课结束了。
看着孩子们陆续离开教室，心里挺踏实的。虽然今天挺累的，但看到他们玩得这么开心，觉得一切都值了。回到办公室，打开电脑，开始整理今天的课堂记录。写着写着，突然想起一个细节：小华上课时总是低着头，看起来有点不自信。打算明天找他聊聊天，鼓励他，帮他建立自信。
今天的数学课就这样结束了，我带着满满的收获和期待，期待着明天能和小朋友们一起度过又一个美好的日子。