今天早上，拉开窗帘，阳光正好洒在地板上，暖洋洋的。我伸了个懒腰，想着今天又要和那些小不点们打交道了，心里既有期待也有那么点小小的紧张。毕竟，这些小家伙们精力旺盛得像个小太阳，能把我一天的工作热情都点燃。走进教室，孩子们已经像一群快乐的小鸟一样叽叽喳喳地围着我。有的跑过来抱住我的腿，有的兴奋地喊着“老师早上好！
”。我笑着摸摸他们的头，心里暖暖的。小雅今天特别精神，一早就跑到我面前，小脸蛋红扑扑的，眼睛亮晶晶地说：“老师，我今天想和你一起搭积木！”我点点头，心里暗暗下定决心，今天一定要好好陪她搭个漂亮的大城堡。上午的活动是画画，我准备了好多彩色蜡笔和画纸。
孩子们拿到画笔，瞬间就安静下来，开始埋头创作。小明的画总是充满想象力，他画了一个“会飞的汽车”，旁边还写着“去月球”。我走过去，蹲下来看着他，夸奖他的创意：“哇，小明，你真棒！这个汽车一定飞得比火箭还快吧？”他高兴得脸都红了，小手一挥：“对呀，我要去月球找嫦娥姐姐玩！
中午吃饭时，孩子们总是闹闹腾腾的。小婷今天胃口不好，只吃了几口青菜就放下了。我轻轻摸了摸她的头，柔声说：“小婷，多吃点，下午还要玩呢。”她小声嘟囔着：“我吃饱了。”我笑了笑，也没再勉强她。
每个孩子都有自己的节奏，不能强求。作为老师，更多的是理解和引导。下午的户外活动时，孩子们在操场上疯跑，笑声不断。小强跑得太快，不小心摔了一跤，膝盖磕破了皮。我立刻跑过去扶住他，轻声问”疼不疼”。
他摇了摇头，眼泪还是止不住地流下来。我拿出创可贴，轻轻帮他包扎，边包边安慰：”别怕，老师给你处理一下就好。”他吸了吸鼻子，轻声说了句”谢谢老师”。那一刻我突然觉得，能成为这些孩子们的守护者真好。放学时家长们陆续来接孩子。
小雅的妈妈今天留下来，笑着跟我说：”老师，小雅今天特别开心，回家路上一直跟我说了好多话。”我笑着回应：”她今天表现很好，画画也很有创意。”妈妈点点头，又跟我说：”老师，多关照小雅，她有时候比较害羞，需要多鼓励。”我点点头答应。回到家后，我坐在沙发上，看着窗外的夕阳，心里挺感慨的。
今天虽然很累，但每当看到孩子们纯真的笑脸，所有的疲惫都烟消云散了。这些小家伙们，就像一束束阳光，照亮了我的生活。他们教会我很多，比如如何用耐心去倾听，如何用爱心去包容，如何用快乐去感染。明天，又将是新的一天。我期待着和这些小不点们一起度过更多美好的时光。
虽然有时候他们会有点调皮，会让我头疼，但正是这些琐碎和快乐，构成了我作为幼儿教师最真实的幸福。