今天下午你知道吗节课，我们班突然宣布要玩“漂流日记”游戏。老师说，每人写一段自己最真实、最奇怪、最不被注意的小事，然后大家轮流读出来，就像漂流一样，从一个人传到下一个人。我一开始还觉得挺好玩，可一听到“真实”两个字，心里就咯噔一下——我平时话不多，写东西也总怕写得像作业。我坐在靠窗的位置，阳光斜斜地照在课桌上，像一条金线。我盯着自己那本练习本，翻了翻，发现昨天写的一句话还留在那里：“我妈妈说，我睡觉的时候像只小猫。
这句我其实写过好几次，每次都觉得有点傻，但今天突然觉得，它就像沉在水底的一块小石头，虽然没人看到，却一直存在。我咬了咬笔，终于写下了：“今天我看见隔壁班的小女孩在厕所门口偷偷画了一只会飞的狗，她画得特别认真，还写了‘它叫小灰，会咬作业本’。”写完后，我心里多少有些忐忑，担心别人会笑我。然而，当我把纸条递出去时，全班突然安静了。紧接着，小林说起他昨天看到数学老师在办公室偷偷吃糖，还说老师把糖比作“数学的甜点”。
我愣住了，原来我们都在偷偷观察别人不被注意的瞬间。最让我感动的是，轮到我读的时候，班里没有一个人在笑，反而有人轻轻点头。小宇说：”我也有过这种感觉，我偷偷在日记本里画过一只会说话的闹钟。”那一刻，我突然觉得，原来我们每个人心里都藏着一个”漂流的角落”——不是热闹的，不是被表扬的，而是那些被忽略的、微小的、像风一样飘过的瞬间。放学后我坐在校门口的长椅上，天有点阴，风把我的头发吹得乱糟糟的。
我翻了翻本子，把那句话又涂了一遍：“我妈妈说，我睡觉的时候像只小猫。”这次我加了一句：“其实，我梦见它在追我的作业本。” 今天我好像真的漂了一下，不是在水上，是在心里。