数学课堂上的惊喜发现
今天，数学课上，老师让一个新的知识点——分数的加减法。一开始，我对这个概念感到有些困惑，分数加加减减的，到底是怎么一回事呢？课堂上，老师用了一个简单的例子来帮助我们理解。她说：“比如，你有3个苹果，我又给你加了2个苹果，你现在有多少个苹果？”这个问题很简单，我说真的回答：“5个苹果。 老师接着说道：”比如说，我把这5个苹果平均分成5份，每份就是1个苹果。”我思考了一下
加减法
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今天，数学课上，老师让一个新的知识点——分数的加减法。一开始，我对这个概念感到有些困惑，分数加加减减的，到底是怎么一回事呢？课堂上，老师用了一个简单的例子来帮助我们理解。她说：“比如，你有3个苹果，我又给你加了2个苹果，你现在有多少个苹果？”这个问题很简单，我说真的回答：“5个苹果。 老师接着说道：”比如说，我把这5个苹果平均分成5份，每份就是1个苹果。”我思考了一下