今天学的分数让我有点晕？
今天数学课上老师讲了分数的加减法，我听得一头雾水。明明昨天刚学过分数的意义，怎么今天就突然要算加减了？老师在黑板上画了两个圆，一个分成四份涂了三份，另一个分成八份涂了五份，说这是3/4和5/8，要算它们的和。我盯着那个圆看了好久，脑子里全是”分母不一样怎么加”的疑问。中午回家吃饭的时候，我一边啃着妈妈做的红烧肉，一边跟爸爸抱怨：”这分数怎么这么难？
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今天数学作业有点难！
今天数学作业有点难，我一开始拿到的时候就有点紧张。老师布置的作业里有一道关于分数的题目，看起来简单，但实际操作起来却让我有点摸不着头脑。题目是这样的：把一个蛋糕平均分成8份，吃了3份，还剩下多少？听起来好像很简单，但要画图并写出算式，我却有点犯愁。我先拿出草稿纸，试着画了一个蛋糕，然后用尺子把它分成8份。 结果分完后，我发现蛋糕分得不够均匀，有的块看起来比其他块大不少，有的块则显得特别小
数学日记｜分数的困惑与解决
今天数学课上老师讲了分数的加减法，我听得有点迷糊。原来分母不相同的分数要先找公分母，再相加减。我举手问老师为什么不能直接相加，老师用披萨举例说就像切不同大小的饼，必须统一分法才能公平分配。我恍然大悟，回家后又用巧克力块画图验证，发现确实要统一分母才能准确计算。虽然过程有点绕，但通过动手操作终于理解了。 晚上写作业时，我用彩笔把解题步骤画出来，突然发现数学也没那么难了。今天天气阴沉，窗外飘着细雨