今天数学课上的小烦恼…
今天天气特别热,太阳像一个大火球挂在天上,连空气都变得黏稠了。我坐在教室里,手里拿着数学书,心里却像压了一块大石头。今天老师布置了一道数学题,看起来不难,但做起来却让我有点摸不着头脑。题目是这样的:一个长方形的周长是24厘米,长是宽的3倍,求长和宽各是多少。我一开始觉得挺简单的,因为周长公式我记得很清楚,就是(长+宽)×2。 当我尝试代入“长是宽的3倍”这个条件时,突然有点不知所措。我把宽设为x
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今天天气特别热,太阳像一个大火球挂在天上,连空气都变得黏稠了。我坐在教室里,手里拿着数学书,心里却像压了一块大石头。今天老师布置了一道数学题,看起来不难,但做起来却让我有点摸不着头脑。题目是这样的:一个长方形的周长是24厘米,长是宽的3倍,求长和宽各是多少。我一开始觉得挺简单的,因为周长公式我记得很清楚,就是(长+宽)×2。 当我尝试代入“长是宽的3倍”这个条件时,突然有点不知所措。我把宽设为x
今天数学课上,我学习了解方程。一开始我觉得有点难,特别是那些带未知数的等式,让我有点摸不着头脑。老师讲的时候,我感觉听明白了,但轮到自己动手做的时候,却总是出错。比如,今天有一道题是解这个方程:2x + 5 = 15。老师说,要先把5移到等号另一边,然后再把两边都除以2。 听起来很简单,但当我实际操作的时候,总是把符号搞错,或者忘记变号。比如,我把5移到右边的时候,写成了2x = 15 + 5