窗外的蝉鸣声吵得人心烦意乱，教室里的风扇呼呼转着，却吹不散我下午两点半特有的那种困倦。今天真的不想来上课，特别是面对老王那本厚得像砖头的《科学世界》。刚打了个哈欠，老王就抱着一箱子东西大步流星地走了进来，那架势，不像是要讲课，倒像是要去拆弹。“今天不看书，咱们动手。”老王把箱子往讲台上一放，脸上挂着那种让我心里发毛的坏笑。
果然是做实验。今天学的是”酸碱反应”，听起来挺有意思。全班同学都从昏昏欲睡的状态里醒来了，毕竟不用听枯燥的理论课，还能看热闹，这性价比谁不喜欢呢？老王给每组发了塑料瓶、小苏打、醋和红色食用色素。我和同桌大刘分到了一组。
大刘平时看起来挺老实的，但动手能力真的不行。上次的手工课，他做纸飞机的时候，愣是把纸飞机做成了纸板擦。我叹了口气，接过材料，先小心翼翼地剪开塑料瓶底部的纸板，做了一个漏斗形状的底座。然后，我又往瓶子里倒了半瓶醋，滴了两滴红色色素。看着透明的液体变成了漂亮的草莓色，心里突然有点小期待。然后轻轻倒进了一个小杯子里。
“快点倒！”大刘在旁边催促着，手已经伸向了装小苏打的袋子。我正准备把小苏打倒进漏斗里，这时，身后传来一声惊呼。回头一看，是后座的”捣蛋鬼”小胖。大概是太心急了，他还没等老师宣布开始，就直接把小苏打倒进了自己的瓶子里。
结果可想而之，红色的泡泡像脱缰的喷泉一样，直接喷了他一脸，袖子上也溅得到处都是。“哎呀！我的脸！”小胖一边大叫一边擦脸，那滑稽的模样让全班都笑翻了。老王走过去，无奈地摇摇头，从口袋里掏出一包纸巾扔给他：“下次别这么着急，科学讲究的是过程，不是速度。”
不过，我们最好离桌子远一点。小胖的尝试虽然没能成功，却让现场气氛轻松了不少。轮到我们组时，我深吸一口气，小心翼翼地将小苏打倒入漏斗中。意想不到的是，红色液体开始剧烈翻滚，咕嘟咕嘟冒泡，随后一股红色泡沫从漏斗口涌出，迅速覆盖了整个纸板底座，甚至溢到了桌面上。“哇，真是太神奇了！”
”大刘兴奋地拍了一下桌子，结果那股红色的泡沫正好溅到了他的手背上，看着就像刚吃了猪蹄没擦干净一样。我看着那不断涌出的“岩浆”，心里竟然涌起一股小小的成就感。虽然只是简单的化学反应，但在这一刻，看着那翻滚的气泡，闻着空气中淡淡的醋味，我觉得这节原本让人