今天英语课上了一节新课，老师教我们关于家庭成员的单词。我坐在实话说排，前面是小明，他总爱把橡皮掰成两半，今天又在桌面上摆了个歪歪扭扭的”family”字母。我偷偷瞄了他一眼，他正用铅笔在课本上画小人，嘴里还念叨着”mom, dad, brother”。老师让我们用新学的单词造句，我举手说：”My family has four people. My mom is a teacher.” 老师点点头，说我的句子很完整。其实我偷偷把”has”和”hasn’t”搞混了，但老师没发现。
课后，我问同桌小雨，她笑着对我说：”你是不是又把’has’和’have’弄混了？”我脸一下子红了，赶紧把课本翻到第37页，那里画着一棵歪歪扭扭的家庭树。放学路上遇到英语课代表小林，他正在背单词表。小雨问他是不是又在背”grandpa”和”grandma”，他说：”昨天考试全今天想挑战’uncle’和’aunt’。”我突然想起昨天作业本上，老师用红笔在”uncle”旁边画了个笑脸，旁边写着：”你今天进步了！”
回家的路上，我买了一根糖葫芦。咬开糖纸的瞬间，我发现糖已经化了，但那种甜味还在。这让我想起了英语课上老师说的”practice makes perfect”，虽然我现在还不知道”perfect”怎么发音，但我相信只要每天多练习，总有一天能流利地说出”my family is happy”。晚上写作业时，妈妈在厨房里煮汤圆。我听见她在哼：”family is important”这首歌，突然觉得那些英语单词都变得特别亲切。我把”family”这个词写在笔记本上，旁边还画了三个小人：一个戴眼镜的妈妈，一个戴眼镜的爸爸，还有一个扎着马尾辫的妹妹。
虽然今天学的单词有点难，但我觉得自己离说一口流利的英语又近了一步。