今天天气特别闷，太阳躲得严严实实的，教室里像蒸笼一样。我坐在说真的排，正盯着数学书上那道“分苹果”的题发呆。题目是：“有12个苹果，平均分给4个小朋友，每人分几个？”我一开始想，12除以4，是3，可我总觉得不对劲，好像漏了什么。我翻了翻课本，发现老师昨天讲过，这种题要“分一分”，不是光算除法就行。
我回家后把苹果拿出来摆了摆。接着拿出12个橙子（正好有这个数量），一个一个摆成四堆，每堆三个，数了三遍确认没错。然后问妈妈：”如果分给5个小朋友呢？”妈妈笑着说：”那就不算啦，得算出来每人分2个，剩下2个。”我点点头，突然明白了——原来数学不是死记硬背，而是要动手、动脑、动心。
中午吃饭的时候，我和妹妹玩了一个分饼干的游戏。她说：”哥哥，我们来分饼干吧！”我马上回应：”好啊，我们有18块饼干，分给三个人。”她很快就说：”每人6块。”我笑着点点头，还夸奖她：”你比老师还厉害呢！”她脸红着，还小声说：”我昨天在数学作业本上写错了，今天改了。” 放学路上，我经过小卖部，看到一位卖小蛋糕的阿姨正在把一盒六个蛋糕分给三个小朋友。
我突然走过去问：”阿姨，每个小朋友能分几个？”她笑着说：”2个，说吧，不够公平。”我突然觉得，生活里到处都是数学，不只是课本里的知识。今天我特别开心，因为终于不再害怕”分”字开头的题目了。数学原来不是冷冰冰的数字，它就像苹果、饼干、蛋糕，是我们能看得见、分得开、真正能感受到的东西。
晚上我写完作业，把今天的事讲给爸爸听，他笑着说：“你这孩子，比很多大人还懂生活里的数学。”我嘿嘿一笑，心里暖暖的。其实，我最怕的不是算错，而是不知道怎么开始。今天我终于知道，只要动手，再难的题，也能一步步拆开，变成“我懂了”。