今天天气阴得像块湿毛巾，早上出门时还下了一点小雨，我站在公交站台等车，手机突然弹出一条消息——是英语老师发的，说下周要交“英语日记”的作业，格式必须严格按照模板来。我看了眼，差点笑出声：原来我们班的“英语日记”不是写心情，是写“日期、天气、人物、事件、感受”五要素，还得用完整句子，不能用缩写，比如“i feel sad”要写成“I felt sad today because my dog didn’t come home.” 我本来以为这事儿挺简单的，结果昨天晚上写了一篇，被老师批了“格式错误，内容空洞”。我翻了翻笔记，发现我一直在用中文思维写英语，比如“今天下雨了，我心情不好”这种句子，老师说这是“中文思维的英语”，不被接受。
我这才意识到，英语日记不是翻译，而是用英语的逻辑来表达生活。今天我重新坐下来，先泡了杯热咖啡，翻出了以前的英语本，一页一页地翻看，发现很多人写日记就像是在背模板。比如“今天我去超市了，因为我要买牛奶和面包”，可我老师说，这样写太机械，没有“真实感”。我决定今天重新写一篇。
5月12日，阴天。和妈妈一起在公园附近的餐馆吃了晚饭。食物很美味，聊天也很温暖，我感到放松又开心。写完后读了几遍，发现段落之间有自然的衔接，比如服务员微笑着和我们打招呼，我们还聊了上周野餐的事。这些细节都不是照搬模板的，是真实的经历。我甚至在”开心”后面加上了”因为不用和妈妈争家务”，这句话是昨晚偷偷在心里想的，现在终于写出来了。
写完我笑了，不是因为写而是因为终于不用再把英语日记当成“考试项目”了。它其实是记录生活的小工具，像我每天在日记本上画的猫，画了三只，一只在吃鱼，一只在打滚，一只在看窗外的雨。英语日记也可以这样——有画面，有情绪，有真实的生活碎片。我打算明天继续写，不求完美，只求真实。毕竟，谁说英语日记不能是“我今天看到的一朵花，听见的一句笑话，或者妈妈说的一句‘你长大了’”呢？