今天早上起来发现孩子又睡过头了，我气得把闹钟调到最大音量，结果他居然在被窝里翻了个身继续睡。这种事已经发生三次了，我终于忍无可忍，决定不再帮他叫醒。结果他迟到了，老师在群里发消息说他今天又没来早读。我看着手机屏幕，突然觉得特别无力。中午带他去公园吃饭，他非要吃路边摊的烤串。
我原本计划带他去一家高档餐厅，但他坚持要吃最便宜的。结果，他吃了一口就嫌太咸，说这和奶奶家的味道不一样。看着他皱着眉头的样子，我突然想起上周他发烧时，我熬夜给他熬姜汤，那时他说妈妈的姜汤比外面的都甜。下午接他放学时，发现他和同学打了架，老师说是因为有人拿了他的铅笔，他觉得那是被抢了。
我问他为什么不去告诉老师，他说”老师偏心，上次小明抢我的橡皮都没事”。我愣住了，想起上周他把作业本弄丢，我帮他找了一下午，结果他却说”反正老师会帮我补”。原来在孩子眼里，教育不是公平的天平，而是充满漏洞的沙漏。晚上辅导作业时，他突然说”妈妈，我觉得你对我要求太高了”。我手一抖，把红笔掉在了地上。
他捡起作业继续写，小小的身影，就像一棵刚发芽的小树。我不由得想起自己小时候，也是这样倔强地和父母对着干，现在却成了那个管教孩子的父母。深夜翻看手机，看到孩子上周的作文写着”我最讨厌老师”，内心五味杂陈。盯着那句”老师偏心”看了许久，突然意识到，或许并不是老师真的偏心，而是我们大人总是用成人的标准，去衡量孩子的世界。
现在窗外飘着细雨，我轻轻摸了摸他的头，突然觉得教育不是一场竞赛，而是一场相互理解的旅程。也许明天该带他去图书馆，让他看看那些书页间藏着的星空。