今天放学，太阳刚好从教学楼后头的梧桐树后面钻出来，照得操场像铺了一层金粉。我站在教室门口，看着孩子们像一群小鸟一样冲出教室，有的蹦蹦跳跳，有的还抱着书包手舞足蹈。班主任张老师站在讲台边，手里拿着一个红纸做的小花，笑眯眯地喊：“同学们，今天咱们来开个‘散学式’，好不好？”我本来还觉得这名字挺怪的，结果一听到，心里突然就暖了。散学式不是什么正式的典礼，就是老师和孩子们一起坐下来，聊一聊这学期的事。
小宇说他会写”我爱我家”了，还在作业本上画了爸爸的背影；小雅说她终于能自己削铅笔了，以前总要等同桌帮忙；有个男生说他在班会上当了一次小主持人，紧张得脸都红了，但还是把”谢谢大家”说得很清楚。听着他们分享，我突然觉得，这些点点滴滴的小事，比考试分数更让人感动。最让我感动的是，老师让我们每人写一句”想对同学说的话”。我写的是：”谢谢你陪我一起画了那张恐龙作业，我到现在还喜欢那个歪歪扭扭的尾巴。”结果小杰看到后笑了，说：”你的恐龙画得比我像，我偷偷抄了你一笔。”
”我们俩都笑得前仰后合。散学式说真的，老师把孩子们的“成长小本子”发下来，每本都夹着一朵小纸花，说是“属于这个学期的纪念”。我翻开自己的本子，看到一张我一年级我跟你说次上台发言的合影，旁边写着“勇敢一点，你也可以”。我突然鼻子有点酸，不是因为哭，而是因为心里有股暖流在涌。回家路上，天空飘起了小雨，我撑着伞，看着路边的落叶被风卷着飞，像极了我们这学期走过的日子。
其实，一年级的散学式没有掌声，没有奖状，也没有什么特别的仪式，但它让我知道——原来最真实、最温暖的成长，就是和一群孩子一起，把平凡的日子，过成了有光的样子。