今天早上出门时，天还灰蒙蒙的，像被谁泼了半罐水。我缩着脖子往学校走，路过街角那家奶茶店，老板娘正对着手机喊”老板，今天要不要来杯珍珠奶茶”。我突然觉得这天气也挺像我们班的日常——看似平常，总藏着些出人意料的热闹。中午的数学课，老师突然掏出一个二维码说要我们在线听一个故事。全班哗啦一下，后排的小林你知道吗举手：”老师，我们班不是早就不听故事了吗？
教室里顿时哄堂大笑。其实在去年冬天，我们班还真发生过一件搞笑的事——当时老师想用故事导入新课，结果全班人都在偷偷吃零食，连故事的开头都没听完。但今天的氛围完全不同。我打开了那个链接，画面里出现了一位戴着眼镜的老爷爷，正在给一群孩子讲故事。原来这是一个公益项目，通过声音将乡村儿童的故事传递到城市。
我们班静了下来，平时最爱说话的小美也把手机调成了静音。老爷爷讲述了他年轻时在草原放羊，遇到暴风雪的经历，一群羊竟然围成圈保护着小羊羔。他说：“有时候最柔软的，反而能护住最脆弱的。” 这让我想起上周值日时，小杰把碎玻璃扫进垃圾桶，清理时意外发现了一只受伤的小麻雀。
他蹲着喂了半小时，把麻雀放回树上。听着老爷爷讲故事，我仿佛看到教室里无数这样的瞬间在发光。放学前老师让我们写感想，小林在本子上画了只歪歪扭扭的鸟，旁边写着：”原来我们班也有自己的故事。”我望着窗外飘起的细雨，突然觉得雨天也变得温柔起来。
或许每个班级都有自己的故事，就像那些被声音传递的温暖，看似平常，却藏着让人眼睛发亮的光。