二年级英语日记…
今天，我们又开始上英语课了！老师今天布置了一个小任务，让我们用英语单词造句。一开始，我觉得有点难，因为我不太会造句，但老师鼓励我们多想想。说真的，老师让我们先复习一下昨天学的单词。我复习了一遍，发现“apple”（苹果）和“dog”（狗）这两个单词比较容易记住。 我先想着怎么用这两个单词造句。突然想到”Apple is red.“（苹果是红色的。）这个句子
英语单词
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在家写作业的午后时光？
今天是个晴朗的午后，阳光透过窗户洒在书桌上，我坐在那里，埋头苦干，写着作业。这种在家写作业的日子，真是又爱又恨。上午的时候，妈妈给我做了我最喜欢的番茄炒蛋，搭配上一碗热腾腾的白米饭，吃得我满足极了。吃完饭后，我投入到作业的海洋中。数学题、语文作文、英语单词，一个个任务接踵而至。 刚开始时，我确实很兴奋，因为可以在家写作业时随意喝喝饮料、吃吃零食。不过，没过多久
今天我学会了英语单词…
今天天气很好，阳光明媚，我决定去公园散步。走到半路，遇到了一位老奶奶，她正在和我聊天，说起了她小时候学英语的故事。我突然意识到，我最近对英语的兴趣越来越浓厚了，可能是因为最近看了几部有趣的英语电影。老奶奶还告诉我，学习英语不仅仅是背单词，更是培养思维能力。所以，我决定从今天开始，每天花10分钟记单词，慢慢积累。 回家的路上，我还在脑海中复习了一些单词，感觉今天收获挺大的。晚上
周一的雨，咖啡，和那个卡壳的英语单词…
窗外的雨下得淅淅沥沥的，听着这声音，整个人都有点昏昏欲
雨天的烦恼与快乐…
今天早上起床的时候，外面下着蒙蒙细雨，我有点不太开心，因为本来打算和小伙伴们一起去公园玩的。可是妈妈说雨天不能出去，我就只能窝在家里写作业了。今天老师布置了一堆作业，数学题、作文、还有英语单词，我感觉有点多，不知道从哪里下手。不过，妈妈说可以先写数学，再写作文，说真的背单词，这样有条理一点。 我仔细听取了她的建议，开始写作业，可是一会儿就碰到了难题，怎么也理不清思路。这时
初中的烦恼与小确幸
今天，阳光洒在书页上，我坐在书桌前，手握着笔，却感到一阵迷茫。初中的作业像小山，每天堆得我喘不过气。数学难题像迷宫，我走了进去，却找不到出口。英语单词像蜜蜂，嗡嗡地在我耳边飞，我努力记住它们，却总是一阵风来，就散了。但，就在这样的忙碌中，偶尔有那么一两件事，让我感到小小的满足：比如，数学老师在课上耐心地讲解，让我豁然开朗；英语老师鼓励我多开口，让我发现自己的进步。 这些小确幸，像是在云层中的阳光
英语单词日记：那些让我抓狂又好笑的词汇
今天早上醒来，脑子里突然蹦出几个英语单词，不知道为什么，就是想记录下来。比如”insight”，这个词感觉挺重要的，但每次用起来都觉得有点别扭。我试着造了个句子：”I gained some insight into his behavior.” 结果发现自己还是不太会用，算了，先记下来，以后慢慢学。下午去超市买东西
六年级日记：成长的烦恼与快乐
今天，我坐在书桌前，回想起昨天在学校的经历，心中五味杂陈。六年级了，学业的压力和成长的烦恼交织在一起，让我不禁感慨万千。早上，我带着满脑子的数学公式和英语单词走进了教室。一进班，就看到同学们都在埋头苦读，连平时最爱打闹的小明也安静地坐在位子上，手里拿着一本厚厚的书。我顿时感到了一股压力，仿佛整个世界都在催促我快点学习。 我拿出书本，开始背诵英语单词，心中暗自下定决心，今天一定要比昨天更努力
今天，我终于把作业写完了
今天天气特别闷，下午三点太阳刚冒出来，空气里就飘着一股湿漉漉的味儿，像刚下过雨，又没擦干的那种。我坐在书桌前，盯着那堆数学卷子，心里直打鼓。六年级了，作业比以前多得吓人，尤其是数学，每道题都像在考我有没有脑子，我翻来覆去地看，越看越头疼。我妈妈昨天说：“你这孩子，六年级了，得学会自己安排时间。”我听了挺不服气，心想：谁说我不会安排？ 周末对我来说总是特别煎熬，一到这个时候