今天天气特别好，阳光像糖浆一样洒在教室的窗台上，我坐在我跟你说排，背靠墙，手里捏着那本发黄的英语课本。老师说今天要学“Animals”（动物），我一听就来劲了，因为上次我画的熊猫被贴在了黑板上，全班都笑我画得歪歪扭扭，可我就是觉得熊猫最可爱。英语课一开始，老师让我们跟读“cat, dog, elephant, giraffe”，声音像小喇叭一样响。我读得特别认真，连老师问“Who has a pet?”我都举手说“Me! I have a dog!”——其实我家里没有狗，但我妈说我家的猫是“会说话的”，所以我编了个故事，说它叫“Mimi”，每天早上说“Good morning, humans!”搞得全班哄堂大笑。
最神奇的是，老师突然说：“我们来唱一首歌吧，叫《The Animals Song》。”我一听就慌了，因为之前在音乐课上，我连“do re mi”都唱不准，可这回，我居然在心里默着歌词，跟着大家唱了起来。我唱得不标准，但声音挺大，连后排的小林都回头看了我一眼，说：“你是不是偷偷练过？”我脸红了，其实我就是昨天晚上在妈妈手机里点开的英语儿歌，反复听，还录了音频，结果现在成了全班“最会唱歌”的人。下课铃响的时候，我偷偷摸摸把那首歌的歌词抄在了课本的空白页上，打算明天再背一遍。
老师走过来，微笑着问我：“这么认真地学英语，是不是有什么特别的原因？”我回答说：“因为对我来说，英语不仅仅是考试，它是与世界交流的语言。”老师点点头，赞许地说：“你的想法比很多成年人都要超前。”走在回家的路上，经过小卖部时，一个卖气球的阿姨用英语说“Happy birthday!”我突然来了兴致，也用英语回应：“Happy birthday to you!”阿姨愣了一下，随即笑得合不拢嘴，夸赞道：“你会说英语啊！”我尴尬地挠了挠头，心里却感到一阵温暖。
今天我好像不是在上英语课，而是在和世界打招呼。哪怕说得不好，哪怕发音像机器人，但只要开口，我就觉得，自己真的在成长。