今天英语课有点小插曲。早上刚进教室，发现黑板上写的是”Today’s topic: My favorite holiday”，但老师却说今天要改成”Describe a memorable experience”。我愣了两秒，因为上周刚做过类似的作文题，但这次要求更具体，得写一个”memorable”的经历。不过还好，我平时看美剧时积累的词汇量帮了大忙，比如”unforgettable”、”heartwarming”这些词让我在写作时更有底气。
中午和同桌小林一起吃午饭时，我们聊起了昨天的英语演讲。她提到自己准备了关于环保的演讲稿，但上台时太紧张，结果忘词了。我跟她说：”其实我上次做报告的时候也忘词了，后来我就直接说’好，我再重新开始’，结果反而更自然了。”她听了直点头，觉得这个方法挺实用的。下午的小组活动有点让她崩溃。
我们组要合作做一个关于”时间管理”的PPT，结果小王把所有内容都做成了动画，结果导致PPT播放时特别卡顿。我实在忍不住想说”别做了”，但看到他为了这个PPT熬夜的样子，又觉得不能打击他的积极性。说真的，我们决定把动画简化点，重点放在时间管理的五个技巧上。虽然展示时有点紧张，但看到同学们认真听讲的样子，也觉得这算是有模有样了。放学前老师布置了作业，要求用英语写一篇300字的短文。
我翻开笔记本，发现上周的单词本上密密麻麻记满了新词，比如”perseverance”、”resilience”这些词。写到一半时，窗外的雨突然变大，我望着玻璃上的水痕，突然想起上周三的英语测试。那次我因为紧张把”confident”写成了”confusion”，结果错了一道题。但这次我决定把”confidence”作为作文的主题，写自己如何克服考试焦虑的经历。写到结尾时，我发现自己竟然流畅地用上了”overcame my fear”、”found my strength”这样的表达。
虽然还是有些小错误，但至少比上次进步了。晚上回家的路上，我特意绕道买了本英语学习杂志，封面是”10 Ways to Improve Your English Skills”。虽然现在还看不懂很多单词，但至少知道该怎么开始。