今天，我数学小测，题目有点难，特别是那个分数应用题。我一开始看到题目，有点紧张，不过慢慢想，应该没问题。题目是说，我们班有36个同学，其中\(\frac{2}{3}\)参加了运动会，剩下的\(\frac{1}{3}\)留在了教室。然后，\(\frac{3}{4}\)的运动员去图书馆借书，剩下的\(\frac{1}{4}\)去操场打球。其实吧，我要算出有多少同学在操场打球。
你知道吗，我先算参加运动会的人数。\(\frac{2}{3}\)乘以36，等于24人。那留在教室的人就是36减去24，等于12人。这12人就是没去运动会的同学。接下来，这24个运动员中，\(\frac{3}{4}\)去图书馆。
\(\frac{3}{4}\)乘以24等于18人，所以去图书馆的有18人。剩下的\(\frac{1}{4}\)就是6人，这些同学去操场打球了。哦，对了，我突然想，我是不是哪里算错了？让我再检查一下。总人数36人，\(\frac{2}{3}\)确实是24人，剩下的12人是对的。
然后，\(\frac{3}{4}\)乘以24确实是18人，剩下的6人没错。看来我的计算是对的。不过，我突然想到，如果有人既参加了运动会又去图书馆，会不会影响结果？
不过题目里说\(\frac{3}{4}\)的运动员去图书馆，剩下的\(\frac{1}{4}\)去打球，应该是分开的，没有重叠的情况。所以，我的计算应该是正确的。你知道吗，有6个同学在操场打球。这个过程让我对分数的应用有了更深入的理解，特别是在处理实际问题时，要仔细分析每一步的含义，确保计算的准确性。