今天天气很好，阳光明媚，我决定和妈妈一起去公园散步。走在路上，我看到路边的花坛里有各种各样的花，有红色的玫瑰，白色的百合，还有黄色的迎春花。妈妈指着花坛问我：“小宇，这些花有多少盆啊？”我数了一下，红色的玫瑰有15盆，白色的百合有20盆，黄色的迎春花有10盆。妈妈问我：“如果我买5盆红色的玫瑰，3盆白色的百合，和2盆黄色的迎春花，总共要花多少钱呢？
我掏出手机算了一下，红色玫瑰每盆5元，5盆就是25元；白色百合每盆8元，3盆24元；黄色迎春花每盆6元，2盆12元。加起来总共25+24+12=61元。我把这个答案告诉妈妈，妈妈高兴地说：”你真棒，连买花都要用数学了！”我开心地笑了。在公园里，我还发现了许多有趣的事情。
我看到一位老爷爷在练太极，动作很慢而优雅。我注意到他的太极图上有很多对称的图案，这让我联想到数学中的对称美，觉得太极图真是有意思。我就问妈妈太极图是什么意思，妈妈告诉我，太极图是中国传统文化中的一个符号，代表阴阳的和谐统一。我突然明白，原来太极图中也藏着数学的美。回家的路上，我还在回想今天遇到的这些有意思的事情。
突然，我想起老师今天在课堂上讲的数学题，关于对称轴的题目。老师让我们画出一个对称图形的对称轴，我一开始觉得有点难，但后来通过练习，我掌握了方法。回家后，我试着画出一个五角星的对称轴，结果画出了五条对称轴，感觉非常有成就感。今天不仅和妈妈一起买花，还学到了新的数学知识，还发现了太极图中的对称美。我觉得数学其实很有趣，只要我们多观察，就会发现数学就在我们身边。
以后我要更加努力学习数学，让自己在数学的世界中找到更多乐趣。