今天天气不错，阳光正好，我决定去公园打扫一下卫生。其实一开始我只是想锻炼一下身体，顺便整理一下被我搞得乱七八糟的公园角落。可是在劳动的过程中，我突然发现数学居然无处不在，这让我有点小惊喜。
我需要计算一下要清理的区域有多大。看到那个被垃圾覆盖的长方形区域，我马上想到了面积的计算方法。长三米，宽两米，面积就是六平方米。这个数字让我有点成就感，毕竟数学课上学的东西居然能用在这里。然后，我在整理杂草的时候，发现了一堆乱七八糟的树枝。
为了方便运输，我得把它们绑成一捆。这时候，我突然意识到绑绳子的长度其实和圆周率有关。虽然我不确定具体是多少，但我知道如果把树枝绑成一个圆，周长就是直径的π倍。这个想法让我忍不住笑出了声，感觉自己像个数学家。最有意思的是在分配任务的时候。
我和几个志愿者一起工作，我们得把垃圾分成几堆，方便后续处理。这时候，我突然想到了分数和比例。比如，如果我把垃圾分成三堆，其中一堆是湿垃圾，两堆是干垃圾，那湿垃圾的比例就是1/3，干垃圾就是2/3。这个简单的比例让我觉得劳动居然也能这么有“数学味”。劳动结束后，我和队友们坐在树荫下休息，聊起了今天的发现。
我们开玩笑说，如果数学老师知道我们把数学用在了劳动上，一定会给我们额外的分数。虽然只是个玩笑，但我觉得今天的收获比单纯打扫卫生更有意义。