今天天气阴得像我心情，早上出门时还下着小雨，我踩着湿漉漉的台阶走到学校，书包里装着三本没写完的作业本，一本是数学，一本是物理，一本是语文——我怀疑它们是被我扔进抽屉后，自己长出根来，开始偷偷长出字迹的。数学老师昨天说“函数图像要画得像人一样有感情”，我画得像被猫抓过一样歪歪扭扭，横轴是斜的，纵轴是倒着的，结果被同桌笑出声来。她说：“你这图，像极了我上个月在超市看到的打折标牌——歪得让人想买但又不敢买。”我愣了一下，心想，这不就是我每天的写作业状态吗？一边想逃，一边又觉得自己不能真的逃。
中午在食堂吃泡面时加了两勺辣油，想着想让情绪有点刺激。其实我自己也说不清为什么，可能是昨晚翻了三遍错题本，发现连最基础的平行线都搞混了。那种感觉就像被学习这件事压得喘不过气，连呼吸都像是在背公式。下午自习课本来想偷偷看手机，结果被班主任叫去办公室。她指出最近作业完成率太低，让我重新规划一下学习安排。
”我低头看着自己那本被折角、被涂鸦、被我用红笔圈出“我永远不懂”的地方的本子，突然有点想哭。不是因为成绩，是因为我其实知道，我努力过，只是努力的方式太笨，像在黑暗里摸索，还总把灯关掉。放学路上，我看到隔壁班一个女生在帮同学补习，她一边讲一边笑着，说“我以前也像你一样，现在终于能自己解题了”。我站在路边，看着她，突然觉得，也许“学渣”不是标签，而是一种状态——是还没找到节奏，还没找到自己真正喜欢的那部分。今天我决定，不写“我是个学渣”，而是写“我正在变”。
哪怕慢，哪怕歪，哪怕像被风吹乱的纸，只要还在动，就有希望。回家路上，我路过一家小书店，门口挂着“错题本也能变宝藏”的牌子。我停了一下，买了本空白本子，封面写：“今天，我决定认真写行。”