今天天气特别好，阳光暖暖的，像被毛毯裹着一样。我坐在书桌前，看着窗外的梧桐树叶子在风里轻轻晃，突然就想写日记了。本来是想写“今天我学会了骑自行车”，结果写到一半，发现我连自行车都没骑，只是在小区门口看了两眼，就怕被妈妈骂“又在那晃悠”。我翻了翻以前的日记本，发现三年级的日记其实挺有意思的。以前写“今天吃了苹果”，现在写“今天我用红笔在苹果上画了笑脸”，还加了“妈妈说苹果是‘小太阳’，所以我给它戴了小帽子”。
老师夸我这样写”有想象力”，我觉得特别对，因为我总是喜欢编故事。今天最开心的是，我写了一篇关于我家楼下小猫的日记。我家楼下有一只流浪猫，叫”灰灰”，每到傍晚，它就会蹲在垃圾桶边晒太阳。我描写它说：毛色灰灰的，眼睛像两颗闪亮的小星星，走路时尾巴一摇一摇，就像在跳舞一样。写完后，我悄悄拿给同学小林看，她看完后惊叹道：”哇，你写得比我作文还生动！”
”我听了特别得意，心想，原来写日记不是背模板，是能讲出自己看到的、想到的、甚至没发生过的事。不过，我也犯了个大错——写到一半突然想吃饼干，就跑去厨房拿了块巧克力饼干，结果写到“灰灰吃了饼干”这句，被妈妈发现，说“你写猫吃饼干，是想说它偷吃你零食吗？”我脸红了，赶紧改成了“灰灰在阳光下舔爪子，好像在说‘今天真舒服’”。其实写日记，最我跟你说“真实”。我不用写“我今天做了三件事”，我写“我今天在楼下等灰灰，它没来，我等了十分钟，然后回家了”。
这样写，老师说“有情绪，有细节，有生活感”。今天我决定，以后写日记不写“模板”，就写“我看见了什么，我感觉到了什么，我甚至有点小烦恼”。比如今天我因为忘记带铅笔盒被老师提醒，我就写：“我今天丢铅笔盒了，像丢了小秘密，心里有点慌，后来我找到了，它藏在书包夹层里，像被藏了很久的小宝藏。” 写日记，不是考试，是和自己说话。今天我写得有点长，但我觉得，这比写“今天天气晴”有趣多了。