今天下午三点，阳光斜斜地照进客厅，我坐在沙发上，手里拿着手机，正对着儿子小宇的耳朵，轻声念着《小兔子找胡萝卜》。他才三岁半，眼睛亮亮的，一边听一边拍手，还时不时抬头看我，像在确认我是不是真的在“讲故事”。其实我早就想试试这个“儿童故事语音”的事了。不是为了做短视频，也不是为了发朋友圈，就是觉得，孩子听故事，不一定要是书里印的字，也可以是爸妈的声音。尤其是我，平时工作忙，经常晚上十点才回家，他睡前总爱问：“妈妈，今天我讲的故事是哪个呀？
“我总是说‘等一会儿’，结果他一早醒来，委屈巴巴地问：‘我昨天讲的那个故事，你是不是忘了？’”所以今天我决定录一段语音，发到我们家的小故事群里。我选了《小兔子找胡萝卜》，因为故事简单、有节奏感，还能带点笑点。我放慢了语速，停顿也很自然，还加了一些语气词，比如“哎呀”“嘿嘿”“你看它怎么跑的”，他听得特别认真，还学着兔子蹦蹦跳跳的样子。录完后我听了三遍，发现中间有一句“胡萝卜藏在树后”有点卡壳，像是在背台词一样。
我决定重新录一遍，这次放慢语速，加上一些小停顿，像在说悄悄话。他听完后翻了翻书，指着兔子说：”妈妈，你讲的兔子和书里不一样，它还跳得高！”我愣了一下，心里突然暖了。后来他睡着了，我坐在床边，看着他安静的睡颜，突然意识到这些语音不是在讲故事，而是在建立连接。他听的不是字，而是声音里的温度，是妈妈的耐心，是那种”我知道你在听”的感觉。
其实现在我每天睡前都会录一段，不长，三分钟，讲一个简单的动物故事，或者讲讲今天他画的画。有时候他还会说：“妈妈，我听懂了，兔子是怕黑的。”我笑着点头，说：“对啊，它怕黑，所以它才去找胡萝卜。” 我不知道这些语音将来会不会被别人看到，会不会被分享，但我知道，它们是属于我们家的，是属于他睡前那片安静时光的。今天天气不错，风不大，窗外的梧桐叶沙沙响，像在跟着我念故事。
我突然觉得，原来最动人的声音，不是专业的，也不是华丽的，就是像现在这样，一个普通妈妈，对着孩子，轻声说：“今天，兔子找到了胡萝卜。”