今天数学课上老师讲分数的时候，我差点把铅笔咬断了。课本上画着圆圆的披萨，被分成八块，我盯着那些小三角形看了十分钟，突然发现它们的边都是一样长的。老师说这是”等分”，我举手问能不能把披萨分成三块，结果全班笑翻了，说三块的话每块的边长就不一样了。其实我早就发现这个秘密了。上周和妈妈做披萨时，我特意把面团捏成圆形，用刀切了八刀，每刀都用尺子量过。
那天妈妈硬要分给邻居阿姨一块披萨，我只好偷偷地把那一块掰成两半，结果那块披萨的边边角角变得不整齐了。后来一想，这块披萨的周长都变了，面积还怎么算呢？下午做练习题时，我盯着那道题看了好久。题目是：小明有12个苹果，要分给3个朋友，每人分几个？一开始我打算用12除以3，但突然想起上周分披萨的事，于是画了三个小人，每个小人旁边放三个苹果，才发现剩下的苹果数竟然和分法有关。
等我数完发现，每个朋友分到4个苹果，剩下的0个，这和我画的图完全一样。不过最搞笑的是课后作业。老师让我们用分数表示自己家的冰箱容量。我回家问妈妈，她说是500升，我马上想到冰箱的体积公式，但又怕算错。怎么说呢我用妈妈手机上的计算器算出，500升等于500立方分米，也就是0.5立方米。
妈妈惊讶地问，我居然记得这个换算，我赶紧解释说这是数学课上学的。晚上写完作业后，我用乐高积木搭了三个小人，每个小人旁边各放三个苹果，再放上一个空盘子。妈妈看了看，问：“这是在给数学课做道具吗？”我得意地说：“这是我的秘密武器，下次分披萨时就能用上了。”现在回想起来，数学其实就藏在生活的每一个角落里。
就像分披萨时，每块的大小必须一样，就像分数的分母一样，不能随便改变。虽然有时候会想不明白，但只要多想想，总会找到答案。