看着那张数学试卷上鲜红的“85”分，我坐在书桌前，手里捏着那支圆珠笔，半天没动。窗外的天色已经完全暗下来了，路灯一盏盏亮起，昏黄的光晕洒在桌面上，但我心里却像堵了一团棉花，闷闷的。这就是二年级的期中考试，没有想象中的欢天喜地，反而带着一种沉甸甸的失落感。这孩子平时看着挺机灵，上课也爱举手，怎么一到考试就掉链子呢？我翻开试卷，每一道错题都像是在无声地指责我的疏忽。
数学题你发现了吗？明明是进位加法，他却算成了退位减法。那些歪歪扭扭的数字看得我眼眶发酸。语文作业更离谱，”既”写成了”即”，”甚至”写成了”甚至”，这种低级错误以前一年级偶尔有，怎么到了二年级反而变本加厉了？晚饭时气氛有些沉闷。桌上摆着我特意做的他爱吃的红烧排骨，但他只动了两筷子。他低着头扒饭，偶尔偷偷抬眼瞄我一下，眼神里藏着试探，生怕我发火。
以前考好了，他总是得意洋洋地在我面前晃悠，像只骄傲的小孔雀；可今天，他仿佛瞬间